教育部產學合作協同育人項目是為貫徹落實《國務院辦公廳關于深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》(國辦發〔2015〕36號)文件精神，深入推進產學合作協同育人，匯聚企業資源，支持高校開展學科內容和課程體系改革、師資培訓、實踐條件建設、校外實踐基地建設、創新創業教育改革和大學生創新創業教育。在此政策背景下，千鋒教育積極響應，時間申報了“教育部產學合作協同育人項目”并于2017年4月18日成功獲批。

　　自2014年起，教育部高等教育司面向企業征集合作項目，由企業提供經費支持，以產業和技術發展的新需求推動高校人才培養改革。2016年，已有30余家企業提供了各類項目1000余項。千鋒教育在此次“教育部產學合作協同育人項目”中脫穎而出，是對千鋒教育多樣化協同育人模式的肯定。

　　千鋒教育申報產學合作協同育人項目獲得教育部通過，是千鋒教育協同高校在應用型人才培養機制上的又一個新的探索，為專業建設和課程建設提供一個新的平臺和契機。同時說明了千鋒教育在應用基礎型人才培養模式創建、校企合作實踐學科模式探索等方面，具有較高的可行性和較大的發展前景，有利于進一步探索多樣化的產學合作模式。

　　千鋒公司通過支持計算機專業課程建設，將企業的核心技術與高校課程建設緊密結合，改進院校課程學科內容，優化課程體系，推進學科資源共享，提升專業學科質量，理論與實踐相結合，為教師學科和學生學習提供的課程。面向國內高校計算機類、軟件類、電子類、設計類、電子商務類、數字媒體類等專業。千鋒公司通過支持計算機專業方向共建Linux云計算、Oracle大數據、嵌入式(物聯網)、移動開發(IOS/Android)、VR/AR等實驗室;為共建、共建專業、師資培訓、科研合作等提供實踐場所，同時通過學科資源輸送、企業工程師進校實訓、在線教育平臺遠程學習等方式，為青年師資、學生學習與實踐提供平臺。

　　此次教育部產學合作協同育人項目落戶，對加強千鋒教育集團校企合作、促進教育資源優化共享及實現多方合作共贏等均有著十分重要的現實意義。為進一步深化創新創業IT教育行業改革，探討千鋒式“產教融合、校企合作、協同發展”專業應用型人才培養路徑，推動IT應用人才專業教育，提升IT行業人才綜合素質教育水平等提供了助力。千鋒教育也將繼續圍繞創建特色型IT專業人才培養機構，扎實有序地推進人才建設工作，健全IT人才培養機制，實現應用型人才培養目標。

　　產學合作協同育人體現出“國內制造2025”戰略及我國“一帶一路”的實踐意義。如今，在互聯網+迅猛發展的時代發展背景下，市場對于IT技術人才的需求量也在不斷攀升，培養企業急需的專業IT人才成為當務之急，培養順應時代發展潮流、社會需要的應用型IT人才不僅僅是對負責，是對IT行業發展負責。千鋒教育是國內IT教育，自2011年辦學以來一直堅持產學合作協同育人辦學制度，截至目前，千鋒教育已在國內12個城市建立了14個實訓基地，與500余所高校建立了長久的合作關系。不僅如此，千鋒教育還將繼續擴大實訓基地布局，持續深化校企合作與產教融合，著力和國內高校共同搭建完善的IT人才培養機制，培養多符合社會發展需求的應用型IT人才。千鋒教育還將全力助力合作院校推進示范高校建設工作，積極拓展教育平臺，為培養多應用型IT人才不斷努力。

　　新浪網報道：http://nmg.sina.com.cn/news/shenghuo/2017-04-21/article-146929.html